En el inicio del ciclo lectivo, un sector opositor en los gremios docentes convocó a un paro por mejoras en sus paritarias. En la Provincia de Buenos Aires, las seccionales de Tigre, Marcos Paz y Bahía Blanca del Suteba, enfrentados a la conducción central del kirchnerista Roberto Baradel, llamaron a resistir «contra el ajuste».
Si bien, el pliego de reclamos es extenso, como primera medida, los docentes bonaerenses disidentes rechazan de plano el acuerdo salarial al que arribaron los gremios mayoritarios con la administración de Kicillof, que consiste en un 40% de aumento promedio, a pagar en tres cuotas, para el primer semestre del 2023.
Por eso ayer la Provincia salió con un comunicado desconociendo la medida de fuerza de un sector de los gremios, considerando que sólo lo pueden hacer formalmente aquellos que están al mando de un entidad gremial gremial. Algo que no concuerda con la jurisprudencia de los cuerpo de delegados que son ajenos a la conducción sindical, tal como pasa en los servicios de trenes, colectivos y subtes del área Metropolitana.
La exdiputada nacional del FIT Nathalia Gonzalez Seligra, de la Lista Marrón (PTS) y congresal de SUTEBA La Matanza señaló: “En las últimas horas de ayer la cartera educativa de la provincia publicó un comunicado contra el paro docente, amedrentando a los trabajadores, atacando el derecho a huelga y haciendo referencia a una normalidad que no es tal, con escuelas que se caen a pedazos y chicos que no tienen ni zapatillas ni útiles para ir a la escuela”.
Y agregó que “esta extorsión por parte del gobierno de Kicillof no es casual, está apoyada en declaraciones de Alberto Fernández que además de presentar la inflación como «autoconstruida» pretende sembrar la idea de que el problema de la docencia es el «impuesto a las ganancias».
Por otra parte, Paula Akerfeld, miembro de la comisión directiva de SUTEBA Tigre, planteó: “En el marco de una creciente crisis social y ajuste, los gobiernos nacional y provincial optan por el FMI. No invierten en educación para atender los reclamos de infraestructura, para aumentar los cupos de comedores y becas para que los estudiantes y sus familias puedan afrontar la escolaridad, para crear cargos ante los miles de docentes precarizados que se quedaron sin trabajo y viven en la inestabilidad”.
Denunció que “la conducción de Suteba Provincia parece una cartera de gobierno, da la espalda al creciente descontento en las escuelas. Salieron rápidamente a avalar la paritaria para que Kicillof tenga la foto de campaña de inicio de clases. Pero ni la campaña publicitaria ni los discursos en la legislatura pueden tapar la crisis educativa que las familias bonaerenses conocen bien y se suma a la creciente inflación que impide acceder a la canasta escolar que aumentó 142%. Este paro es la expresión de que las docentes y la comunidad educativa no vamos a resignarnos al ajuste.”

El inicio en PBA
En tanto, el gobernador, Axel Kicillof, encabezó esta mañana en La Plata el acto que dio inicio al ciclo lectivo 2023 para 5,2 millones de estudiantes bonaerenses. Fue en Abasto, donde inauguró el edificio del nuevo Jardín de Infantes 992, junto al ,ministro de Educación, Alberto Sileoni.
“Como sucedió durante los tres años anteriores, en este 2023 las clases en la provincia de Buenos Aires están comenzando sin dilaciones ni inconvenientes, producto de una decisión política destinada a recuperar los salarios de las y los trabajadores de la educación, abrir nuevas instituciones y construir una educación pública para todos y todas”, subrayó Kicillof.
Al respecto, Sileoni resaltó que “las familias bonaerenses necesitaban previsibilidad: ya no se preguntan cuándo arrancan las clases, saben que empiezan con normalidad y se extienden en un largo calendario hasta fines de diciembre”. “No hay relatos ni promesas, sino realidades. Producto de un Gobierno que cree y quiere a la educación pública, estamos celebrando los 40 años de democracia de la mejor manera: inaugurando escuelas en toda la provincia de Buenos Aires”, añadió.
Además, Kicillof explicó que “a lo largo de estos tres años, en los que tuvimos que afrontar grandes dificultades por la pandemia, hemos puesto en funcionamiento 148 nuevos edificios escolares en toda la provincia”.